Déroulement de l’action
Avant notre arrivée, nos partenaires locaux de la NGO (Organisation Non Gouvernemental) organisent des rencontres avec les groupes. L’équipe de ART at WORK (4 moniteurs et les jeunes de la ville former par nous) sera habillée en orange et travaillera en respectant les principes de l’Agenda 21. Elle créera un lien entre les habitants des différentes villes et ceux venant d’un pays du sud. Dans chaque ville, nous allons passer une journée dans trois écoles différentes. Le reste de la semaine, nous parcourons la ville munis du globe et de sofie pour rencontrer des enfants et des jeunes dans les rues et sur les places des quartiers. Le globe attirera l’attention de tous : grand de 2m et rempli d’air, il montre les continents et les océans. Sa peau en nylon est renouvelable et permet aux gens d’y noter leurs idées et leurs pensées. Chaque ville aura une nouvelle peau. Les peaux des autres villes seront exposées pendant toute la durée de l’action. Elles facilitent ainsi l’échange des idées et des pensées. Ce globe sera comme une banque de données ambulante. La voiture d’eau est trés colorée et propulsée à vélo. Elle présente le fonctionnement de notre système d’eau à l’aide des vidéos. Les moniteurs prépareront la discussion soigneusement. Ils demanderont aux jeunes de réfléchir sur l’importance de l’eau dans leur vie quotidienne. Ils pourraient dire combien d’eau ils utilisent par jour, s’ils pourraient réduire cette quantité, d’où cette eau vient et ce qu’ils peuvent faire pour sa preservation. Ils feront alors la connaissance de Sofie, une figurine representant une goutte remplie d’eau propre, et de la voiture d’eau, munie d’une pompe manuelle qui peut sortir l’eau de la terre – comme beaucoup d’hommes dans les pays du sud sont obligés de le faire. Le jeu interactif permet aux jeunes d’apprendre beaucoup de choses sur un système d’eau traditionnel. D’autres participants regarderont un vidéo intégré dans la voiture.à pedale qui parle des problèmes que doivent affronter les hommes dans les pays du sud chaque jour pour avoir suffisamment d’eau propre. Une personne qui organise le projet est originaire du sud et il parlera de ses expériences et de ses connaissances. Les participants peuvent après écrire une phrase qui commence par « Je peux/veux... » sur la peau du globe. Cette phrase doit proposer une solution pour maintenir et améliorer le ravitaillement en eau. Les jeunes peuvent également noter leurs idées quant à une amélioration de la situation dans les pays du sud.